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03/10/2019

Esta tarde hicimos un taller de formación en diabetes en el IES Jesús Ferro Couselo, donde estudia desde hace años un » chico dulce».
Comentamos con el claustro de profesores, que al chico no deben tratarlo de manera diferente a sus compañeros…pero si, respetar esas situaciones de hipo o hiperglucemia que puedan precisar el tomar algún suplemento alimenticio fuera de las horas establecidas en el centro.
Hablamos especialmente con su profesor de educación física..
Y vimos como con los nuevos medidores de glucemia será mucho más sencillo el control de la glucosa en el cole.
Bien es verdad que tanto el control de glucemia capilar como la técnica de inyección del glucagón sería bueno que la tuviesen presente.
Así que nos despedimos dando las gracias por su atención y dejando claro que nos pueden llamar siempre que lo consideren oportuno, y como 10 profesores se han incorporado este año al centro, si lo ven conveniente, podemos realizar una formación con ellos.
Enhorabuena a todo el claustro por estar al lado de sus alumnos de manera permanente.

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Esta tarde fixemos un taller de formación en diabetes no IES Jesús Ferro Couselo, onde estuda desde hai anos un » mozo doce».
Comentamos co claustro de profesores, que ao mozo non deben tratalo de maneira diferente aos seus compañeiros…pero se, respectar esas situacións de hipo ou hiperglicemia  que poidan precisar o tomar algún suplemento alimenticio fóra das horas establecidas no centro.
Falamos especialmente co seu profesor de educación física..
E vimos como cos novos medidores de glicemia será moito máis sinxelo o control da glicosa no cole.
Ben é verdade que tanto o control de glicemia capilar como a técnica de inxección do glucagón sería bo que a tivesen presente.
Así que nos despedimos dando as grazas pola súa atención e deixando claro que nos poden chamar sempre que o consideren oportuno, e como 10 profesores incorporáronse este ano ao centro, se o ven conveniente, podemos realizar unha formación con eles.
Parabéns a todo o claustro por estar á beira dos seus alumnos de maneira permanente.